書(shū)法體驗(yàn)臺(tái)的特點(diǎn)在于它能夠讓人們親身體驗(yàn)書(shū)法的魅力，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。在這里,參與者可以親手書(shū)寫(xiě)文字或畫(huà)一幅山水圖景來(lái)領(lǐng)略毛筆的韻味和漢字的美感；他們還可以通過(guò)觀看人士現(xiàn)場(chǎng)演示和學(xué)習(xí)書(shū)籍了解更多關(guān)于中國(guó)書(shū)畫(huà)的知識(shí)和文化內(nèi)涵.此外，"文房四寶"等配套設(shè)施提供了一種更直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解傳統(tǒng)文具的方式.，對(duì)于初次接觸或不熟悉的人士而言是非常不錯(cuò)的選擇.n另外在臨摹碑帖時(shí)特別有利于提升觀察力與模仿能力(達(dá)爾比),也是促進(jìn)視覺(jué)空間智能發(fā)展的良好手段:?其中部分參觀者能在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步觀摩歷代石刻及拓本的原大模型;??但是這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有品/供游客研究;且不適合于兒童或者對(duì)歷史文化知識(shí)相對(duì)欠缺的人來(lái)說(shuō)難度也較高:需具有一定的文化素質(zhì)和對(duì)線條藝術(shù)的審美基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手能力和自我學(xué)習(xí)能力。

軟筆書(shū)法教室的工作原理是通過(guò)模擬真實(shí)書(shū)寫(xiě)環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)虛擬的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握軟筆書(shū)法技能。軟筆書(shū)法教室通常由以下幾個(gè)部分組成：書(shū)寫(xiě)臺(tái)：書(shū)寫(xiě)臺(tái)是軟筆書(shū)法教室的部分，它可以模擬真實(shí)的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，包括書(shū)寫(xiě)臺(tái)表面的紙張、毛筆、墨汁等。投影儀：投影儀可以將教師的書(shū)寫(xiě)過(guò)程實(shí)時(shí)投影到書(shū)寫(xiě)臺(tái)上，讓學(xué)生可以清楚地看到教師的書(shū)寫(xiě)過(guò)程和技巧。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以控制書(shū)寫(xiě)臺(tái)和投影儀的運(yùn)行，同時(shí)也可以收集學(xué)生的書(shū)寫(xiě)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和評(píng)估。教學(xué)軟件：教學(xué)軟件可以提供軟筆書(shū)法的教學(xué)內(nèi)容和方法，包括書(shū)寫(xiě)技巧、筆畫(huà)練習(xí)、字帖練習(xí)等。在軟筆書(shū)法教室中，學(xué)生可以通過(guò)模擬真實(shí)的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，更好地學(xué)習(xí)和掌握軟筆書(shū)法技能。同時(shí)，教師也可以通過(guò)投影儀和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，更好地指導(dǎo)和評(píng)估學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧和進(jìn)步情況。

軟筆書(shū)法教室可以用來(lái)進(jìn)行各種活動(dòng)，以幫助學(xué)生提高他們的書(shū)寫(xiě)技能和審美水平。以下是一些可能的活動(dòng)：1.**基礎(chǔ)訓(xùn)練**-這是一個(gè)針對(duì)初學(xué)者的課程系列；它涵蓋了基本的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)以及書(shū)法的歷史背景等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程了解并掌握基礎(chǔ)的漢字結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方式，同時(shí)也能了解到中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)與內(nèi)涵。"萬(wàn)丈高樓從地起,抽絲剝繭見(jiàn)毫端"是這類活動(dòng)的寫(xiě)照之一——只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能走向更高的境界。此外，"取法乎上僅得其中"意味著學(xué)生們需要學(xué)習(xí)和模仿的作品來(lái)提升自己的技藝水準(zhǔn)。”2.**進(jìn)階練習(xí)-在掌握了基本技巧之后",進(jìn)別的學(xué)習(xí)則更注重于字的布局（間架結(jié)構(gòu)的安排）、行文節(jié)奏的把握(用墨的控制)以及對(duì)經(jīng)典碑帖的理解和研究。“字有筋骨肉皮裹”，這便要求學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，“差之厘厘,失之意料損益”說(shuō)的便是這種情況下的細(xì)微差別所帶來(lái)的結(jié)果差異巨大。對(duì)于那些已經(jīng)有一定功底的學(xué)生來(lái)說(shuō),"熟讀唐詩(shī)三百首"，可以幫助他們理解更深層次的藝術(shù)規(guī)律并且進(jìn)一步提升他們對(duì)美的感知力。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)歷代名家的代表之作，例如王羲之以草打天下“鵝池”、“蘭亭序”“十七貼”。米芾之于《方圓庵記》、黃庭堅(jiān)之下《松風(fēng)閣》等等諸如此類都是能給他們帶來(lái)啟迪的名篇佳作."這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的觀察能力而且也可以培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力"。