為了鼓勵更多的年輕人選擇STEAM領域的，并追求STEAM相關職業，幫助他們將自己視為在這些領域能夠取得成功的人是很重要的。

其中一件常與科學家聯系在一起的東西就是白色實驗服，俗稱“白大褂”。

正如之前研究套裝和實驗服對成年人的影響時所看到的那樣，衣服是改變一個人自我形象的有力工具，白大褂對青少年對角色影響同樣非常重要。

同樣的課程，不同的著裝。兩個班級中，一個班的學生在兩個月的時間里至少要穿10節課的實驗服，另一個班則不穿實驗服。

老師們給每個班級上同樣的課，以減少老師教學的差異。研究人員在這10節課前后對參與者進行了采訪，還對他們進行了前后調查，

同時考察了許多因素，比如他們作為一名科學家的自我意識、他們對自己與科學相關的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領域相關的職業目標。

在手術中，都要求醫生進行隔離防護，防止二次同時也能保持清潔。

這時手術服就起到重要的作用，不僅能起到對醫生的保護作用，并且也是對他人的保護。

因此，手術之前的準備階段，就是醫生進行服裝的準備以及必要的消毒工作。

這種手術服具有的隔菌作用，并且經過特殊的處理達到阻燃、抗靜電的特性，并且能阻止液體內細菌的侵蝕。

更重要的是主要采用聚樹脂為材料，是服裝質量輕、手感好，減輕醫生的負擔，增加操作的靈活性。這樣的服飾，是手術中醫生的。

醫生在救死扶傷中，不今挽救病患的生命，更要對自己的生命健康負責。

手術是很費精神的腦力勞動，因此更要注重細節這其中必要防護服是不可缺少的。

這種衣服，是對手術成功完成的重要保障。所以，這種服裝的選取是非常重要的，切不可大意。

事實的確如此

粉紅色從視覺上看起來很柔和，象征著溫暖、和諧。

而大多數小孩子都害怕打針，所以對白色制服產生了恐懼和抵觸心理。

換成粉紅色制服帶來的從視覺效果上就要好得多，也可以減輕孩子住院時的恐懼心里。

回到正題，為什么醫生在手術時不穿“白大褂”？

事實上從一開始，手術室的醫務人員都穿著白色的制服。直到一個醫現了白色制服的弊端這名醫生把視線從紅色的血液轉去看白色制服時，