孩子知道，無論他怎么努力，都不會被“看到”。而要想“看到”孩子，家長的心要足夠敏感地抓到孩子的內心所思所想，及時給予肯定和鼓勵，讓孩子有信心和決心去面對一切挑戰。進入青春叛逆期孩子的表現也是因人而異的，從小就和孩子建立起來的良好互動型親子關系，可以有效弱化孩子叛逆的程度。孩子這個階段出現的很多問題，不是一夜之間的突發，而是從小開始長期以來心理情緒等問題集結的爆發。

好的教育是從孩子一生的發展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發展狀態，解決孩子的成長煩惱。一對一的教學模式確保提升學員回歸學校之后的競爭力。讓學員在任何情況下都能生存競爭得到認同和尊重。和縣一鳴特訓學校硬件達標，教學設施齊全，素質訓練設施完善，有圖書館、閱覽室、計算機室、語音室、多媒體教室、形體室、醫護實作室、調頻語音教學系統等良好的教學設備及舒適完善的生活配套設施。

好的教育是從孩子一生的發展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發展狀態，解決孩子的成長煩惱。堅決打罵體罰學員。以心理輔導和激勵賞識教育為主，體驗式教育為輔。喚醒學員內心的善良和上進心。引導學員完成由外到內的轉變。對學員日常生活學習行為進行規范，養成良好的行為和學習習慣，規范禮節禮貌、個人衛生等從而養成陽光性格。

通過教育和培訓，青少年可以忍受挫折，并提高他們的抗壓能力。讓青少年面對各種各樣的問題和挫折，并以堅定的心態面對它們。和縣一鳴青少年特訓學校指導患兒學習放松方法，如肌肉放松技巧、深呼吸運動、靜坐、聽音樂等。配合醫師做好心理、行為。和縣一鳴青少年特訓學校認為要深刻認識青少年心理，開展正確的心理健康教育，正確引導，加強溝通教育。