客艙服務虛擬教學資源平臺

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。廣泛應用在旅游管理、酒店管理、航空服務、測繪工程、土木工程、國際貿易等多學科多的實驗教學中。

系統以情景式微課、情景式3D角色演繹等方式，再現和模擬了客艙服務環節的各項工作。內容涵蓋了乘務員服務動作規范、語言規范、動作操作要領、乘務工作四個階段所有工作流程和內容、客艙服務標準、迎送服務、餐飲服務內容以及流程、休閑娛樂服務以及流程、重要旅客服務、特殊旅客服務、客艙波音雙語內容、常見病處置等。它以在校空乘學生為主要使用人群基礎，考慮了學生的知識基礎和技能基礎，把航空公司嚴肅、嚴謹又相對枯燥的實習內容，轉換成生動有趣簡單的情景式仿真課件和三維仿真實訓任務，學生在輕松的環境中，即可完成知識的學習。

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利君成航空服務CBT虛擬教學實訓系統正式亮相7屆北京國際航空展

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。航空安全與應急虛擬仿真教學資源平臺西餐擺臺虛擬仿真實踐軟件價格西餐擺臺虛擬仿真實踐軟件價格航空安全與應急為空乘服務的重點核心課程，該部分教學內容課程設置分量重，課時長，但是實訓難度卻非常大。

第十七屆北京國際航空展2017年9月19日-22日在國家會議中心隆重開幕。本屆航展以“、融合共贏”為主題，邀請來自14個國家和地區的近300家展商參展。本屆航展在航空制造與維修、通用航空等核心內容基礎上，增設了機場設備、航空VR/AR技術、空地互聯網、軍民融合四個板塊，展示內容更加豐富。整個學習過程寓教于樂，融合情景式學習和角色式模擬練習為一體，極大提高學習興趣，提升教學效果，并通過新穎的表現方式和先進的技術手段，為學校的優質虛擬仿真教學資源建設提供強有力的支持。

利君成數字科技有限公司的空乘服務CBT虛擬教學實訓系統受邀參與了航空VR/AR技術展區的展覽，在幾天的展會中，得到了眾多參觀者的好評！

利君成“空中乘務數字化CBT教學系統”利用現代多媒體和信息化網絡技術模擬民航服務真實崗位工作過程。以三維、虛擬現實、VR互動、三維動畫、音視圖文、數據庫等多種技術為載體，融合了三維互動課件、三維實訓內容，很好的解決了空乘師生實訓場地有限、實訓難度大的障礙。教師根據所講課程內容給學生進行“任務”分配，學生也可以結合自身學習狀態選擇教學模塊。仿真技術涉及計算機圖形學、人機交互技術、傳感技術、人工智能等。

空中乘務數字化CBT教學系統概況

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。本次獎項也是對我司的空中乘務CBT虛擬仿真教學系統對于航空服務教學上的積極作用和幫助意義做出了很好的肯定。

應用架構

CBT教學模式，是一種涵蓋項目多、“行之有效”，且能節約成本的訓練方法。本屆航展在航空制造與維修、通用航空等核心內容基礎上，增設了機場設備、航空VR/AR技術、空地互聯網、軍民融合四個板塊，展示內容更加豐富。學校空中乘務技能核心課具有很強的社會實踐應用性，通過引用“空中乘務數字化CBT教學系統”對空中乘務進行教學實訓，可以達到顯著的教學效果，并在該發展與建設中形成的特色教學模式，為學生在學習過程中對全方面掌握民航客艙服務與管理及技能綜合訓練等方面打通一個良好的途徑

空乘服務VR 虛擬實訓系統模塊介紹

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬仿真教學資源平臺、航空安全與應急虛擬仿真教學資源平臺、客艙服務虛擬仿真教學資源平臺、地面服務虛擬仿真教學資源平臺、民航訂票以及值機業務操作模擬系統、航空服務模擬客艙以及仿真實驗室建設等等。

登機模擬

學員以頭個人稱視角的形式扮演空姐與乘客，使學員熟悉整個登機流程。可模擬空姐在迎接乘客登機時可能會遇到或出現的多種情況，并對這些情況做出對應的解決處置；注重 于空姐的禮儀、形態、舉止等；同時模擬乘客登機過程中乘客和空姐之間的交互；利用3D教學系統能將諸多教學資源進行有效整合，隨時增加并可反復使用。注重于空姐為乘客解決問題的過程。