二、研學旅行

把大海的故事搬上舞臺，結合環境更好的理解文學作品，精彩有趣的故事，引發孩子們的想象，促進他們思考，讓他對文學作品有一個更深層次的理解，從被動學習走到主動學習，每一個孩子的潛能，讓孩子沉浸在一個現實與童話并存的世界。

三、拓展活動

結伴游一起探尋植物王國的秘密，聞聲起舞的樹葉……騎上憨態可掬的大象，和美麗的孔雀約會……激情潑水、吊樓風情……彩云之南的西雙版納，是一塊“神奇的樂土” ，“植物王國”的臣民們盡情打扮著這塊土地，“動物王國”的精靈們讓這塊土地靈動生機。

暑期夏令營的實際意義：(5)培養團隊精神實質：主題活動中的許多新項目全是要一個團隊共同奮斗才能進行，推免研究生們借助團隊的能量，根據自身的努力，感受到成功的喜悅，進而了解團隊的功效，提高團隊觀念，提升責任感與集體榮譽感。(6)培養領導干部能力：主題活動里將設定好幾個領導職務，讓小朋友們輪番出任，幫助教師管理方法團隊，制訂活動策劃方案，鍛練機構方案策劃能力。

參與夏令營活動可以讓孩子與別人的交流多起來，可以讓孩子中間的友情加重。平時在校園里的過程中由于班集體不在一起，孩子交流的都僅僅本班集體的同學們，暑期夏令營里有很多自身不認識的同學們，根據教師的詳細介紹，自身的交流就會持續的熟悉起來，有益于友情交流，那樣也有益于孩子的語言表達交流能力的發展趨勢。參與夏令營活動可以讓孩子學會感恩。如今的孩子多是獨生女，自我認同較重，不明白關注別人，大家的主題活動給孩子構建了一個互相配合、互相協助、互相支持的氣氛，讓孩子在新項目感受中學會感恩，明白關愛他人、了解和適用別人，滿懷一顆感恩之心踏入將來的旅途。