下午六點來鐘，多數人都在往家走

    幾個小學生在人行道上跑跑跳跳，總是領頭的一個喊一聲什么就率先跑幾步，后面的幾個孩子應了聲又追上去，再喊，再跑，再應，再追，沉甸甸的書包在那些小小的身體上一跳一跳

    三五個穿校服的中學生騎著自行車從邊上一掠而過，上到中學就得和時間一起跑了

    才來探視的熟人說，兒子剛上高中就忙得不行，家里來個人閑聊就著急，弄得夫妻倆誠惶誠恐，不敢請人上家去

    　　在城市教育改革的浪潮中，我有幸成了金鹿人

    這是一個原點，圓了我的夢；但更是一個起點，我需要更大的努力和付出來填充曾經的暗淡

    因為我發現，所有的金鹿人都是我學習的榜樣

    雖然社會上流行：學生在家由父母看著，在路上由警察盯著，到學校有保衛管著，老師只要上好自己的課就可以閑著

    ——可是進了金鹿我才發現：恰恰相反的是，不僅班主任在做學生的思想工作，年級負責人在調解學生間發生的糾紛，科任教師在認真備課，積極準備各種課件材料！而且，我們的學風嚴謹，校風優良，師德高尚

    原來，金鹿老師也是普通人,只是更具有了責任心和事業感

    他們也是平凡人，在瑣碎的工作中奉獻著自我，成就著不平凡的業績！

    又見老屋有一支有關老屋的歌，在心里打了很久、很久的漩渦，一直沒有唱出來

    今年春節，我終于在侄兒的陪同下回了一趟老屋

    天！這是那棟我熟悉的親切的熱鬧的、生我長我、陪伴了我十八年的老屋么？怎么這般的低矮？我童年、少年眼中那高大、氣派的大斗門哪里去了？那142020-12【原創】

    　　“我見過四眼狼，你相信嗎？”老公一本正經的說

    我還是堅守著最初的答案

    我說不出她們的表面，由于，我沒看清本人究竟是還好嗎一部分

    歷來的生存形式，一齊走來的體驗體味，讓我風氣不去過于攙雜的領會本人，隨心隨性，遵守本質深處的確定