是的，早就有想為自己植下一片樹林的渴望，然后再對著自己親手栽下的樹叢發(fā)呆，尤其是看到樹上再長著眼睛

    自己若是能長成樹那么高，想畢距離白云就更近了，想揪一把云彩的想法也就更近了吧

    　　那一年的高考他發(fā)揮的不是很好，被一個二流的大學給取了

    他很郁悶，精神也打不起來

    加上那高高的學費，讓他都有一些心灰意冷了

    高中由于他的成績很好學校就給他免費了學費

    大學就不同了，必須一開學就把學費都給交的干干凈凈，不然就不能夠報名

    野雨家實在是窮，家里什么值錢的東西也沒有，一個七八十年代的電視機那也是比較珍貴的了

    三間的茅草屋，全部買掉也交不了學費的四分之一

    他困惑了，他要想辦法來湊起學費

    　　知識是什么？它該當是普遍性的、為人所熟知的常識、順序、準則、程序

    夸大小演義中的少許知識這沒錯，由于如許不妨使小演義的接洽更快地加入到一個新階段

    這就象先供認某局部順序為正義、無需表明一律，不妨使接洽先贏得一個動身的基點，趕快切入實物中心

    小演義的知識固然有很多，比方一個精粹或彬彬有禮的故事，領會了解或奢侈無比的談話、令人著迷或平平常淡的情節(jié)，……小演義最基礎的知識就該當是：小演義有很多種寫法，它的每一種寫法都是寫稿者從徑直生存或轉(zhuǎn)彎抹角生存中，控制住了個中內(nèi)涵的一條文律，最后以小演義的辦法打形成型

    然而，這朵對對花中的“夸大知識”那一片花瓣卻猶如不想供認小演義有順序、有準則如許一個究竟，大有把小演義創(chuàng)造看成得心應手、水漫金山的產(chǎn)品，是信手涂鴉

    究竟上，即使沒有自愿不自愿地按小演義的內(nèi)涵順序?qū)懜?，千把字的貨色偶然即是小演義

    有人就指出過小演義的“短篇化”目標，本質(zhì)上說的即是小演義創(chuàng)造里生存著的那些好像小演義、卻并非真實的小演義的“非小演義目標”

    “夸大知識”的良心并不錯，然而，在本質(zhì)闡明進程中卻蓄意偶爾地鄙視小演義現(xiàn)有的表面功效

    對小演義來說，偶然有太多的樹立意旨

    　　這樣的心，在這個世界上，真的是比藍寶石更要寶貴

    　　在諸多寫曇華寺的詩詞中，均提到了它的花與木，如“停車登寶界，雅座在僧房；一徑松云濕，四處鮮花香

    朵朵懸空色，亭亭覆佛墻；偶游天生寺，都令俗務忘

    ”又如清人陳榮昌的《雨竹》：“為愛曇華寺，清晨去款扉；竹間新雨過，空翠濕人衣”