四弦形制由共識箱、弦桿、弦軸、縛弦和弦碼等局部構成，弦身全長約75厘米

    共識箱為扁八邊形，面徑35～45厘米，厚約5～8厘米，多用榿木、松木或紅椿木創造，面、背板均用刺梧桐木或櫻木薄板制成，厚約0.5厘米;弦桿頭雕琢成龍頭、稱心頭號，弦桿頭下安排各置2個弦軸，弦桿反面設有9個～11個竹或木成品柱和品紀;面板下方置竹或木制縛弦，有四條弦線，均運用絲弦

    四弦的化妝比擬考究，多在面板上美術或雕琢富裕民族作風的動植被圖案斑紋，構造融合，五顏六色

    四弦的彈奏法一致于小弦子，左手撫弦桿左右挪動作滑、推、拉、揉等，右手拇指和食指夾撥片彈弦發音，有彈跳、掃弦、打音、勾彈音等

    四弦音色幽美純潔，溫柔洪亮，節拍感強，實用于合奏、器樂獨奏或為民間輕歌曼舞伴奏，也是彝族群眾常用的自娛性彈弦法器

    　　二　　二十年以前，我走過后來三易其址的客運站到小學校去

    當時的這個簡陋的客運站就在長征小學的旁邊，從我家到學校，我沒有辦法繞開它

    我焦慮、不安，心里充滿毀滅的預感

    遠遠地望見客運站，我的心就呯呯跳起來

    我害怕那個人會在，但是又害怕他忽然消失不見

    在一段時間里，那個人(理所當然地)坐在客運站門前，在一輛誰的三輪車上面，手指縫里夾著一棵煙

    他夾煙的手勢我非常熟悉，這也是我害怕他的原因之一

    自從前兩天我第一眼看見他，我的天空就開始塌陷

    我差一點喊出來

    (爺呀!你什么時候來的？!)當時我的身邊走著我的同學，她奇怪地看看我

    我一定滿面通紅，被一個最親切的稱呼嗆住了喉嚨

    我頓下腳步，用顫抖的高聲和同伴說笑

    那個人的眼光果然滑了過來，然后又漫不經心地滑開，正如任何一個大人對陌生的小孩子的輕視一樣

    我的心有點放下來

    但忽然間又吊上去

    我擔心這個人(我祖父？)因為我所不知道的可怕變故喪失了記憶力，所以他認不出我來，也所以他流落到客運站的門前

    如果是這樣，事情更加令人惶恐

    我不知如何是好

    我每天四次經過客運站，認真觀察他的臉

    是的，他很像我的祖父，雖然年紀上似乎輕了一點，但是我無法肯定

    我已經好幾個月沒有見到祖父了，也沒有他的消息傳到我的耳中

    我發現我孤苦伶仃，找不到任何人可以傾訴

    我九歲，或者十歲？我看見了世界的另一副似是而非的面孔

    這樣過了幾天，我忽然聽見母親和父親說：今天在客運站門口看見一個人……我一下子緊張起來

    母親轉過頭來問我：你說說，你看沒看見有一個要飯的，長得像你爺？我遲疑一下，點點頭

    母親說，真像啊，我差一點就上去了，但細一看，原來不是，嚇得我心直蹦

    　　我的心慢慢舒展開來，輕得發空

     41、而今仿佛是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定

    　　流過的淚太多，一切的苦都化成了長河，細精致密地匯成死海，漸漸升華成了霧，再形成霾

    而后織成廣博的網，分別了天與地的隔絕

    我的寰球是荒涼的戈壁，離開塵世烽火，身邊如織，全是急遽過客

    受過的傷太多，一切的愛都裹著厚厚的殼，心凍成易碎的玻璃，安靜和喧鬧都能簡單震破

    我把提防抽成絲，織成一個提防的繭，算是給它一個辛酸的寧靜窩

     　　轉眼間冬天到了

    我們那里的冬天很冷，朔風翻越秦嶺直插巴山，帶來彤云和大雪

    除了刮風下雪，還打黑霜，清早起來，田地樹身房頂到處都涂抹上光滑油亮的烏膏

    黑霜一化，青瓦和石頭都能凍裂

    每遇這樣的日子，大人就為我們上學準備一只火籠

    為攜帶方便，大多是在廢舊的瓷盅里裝上燃燒的木炭，上面系一根細長的鐵絲

    上課的時候，我們可以把腳放在火籠上，下了課就用它煨手

    全班十二個同學，除許朝暉外，都有一個這樣的火籠

    我不知道她是否羨慕，但知道她一定很冷，雖然她比我們穿得整潔，可衣衫單薄，下了課，她的脖子就縮起來，頭發鋪在桌面上

    其間，我聽到她的牙齒總是不由自主地磕碰出響聲，咯咯咯的，兩只手還交換著抓撓，那是手背上的凍瘡在癢

    她上黑板做題的時候，我看見她的手腫得發泡，發青，手指也很難捉住粉筆，挨打之后，一痛，一哭，就癢得更難受了