我全力地經(jīng)過家庭訪問、家長會(huì)等多種渠道向家長傳播課外觀賞對充分弟子的常識(shí)、開拓智、熏陶情操，普及語文本領(lǐng)的要害意旨，提出少許靈驗(yàn)的倡導(dǎo)，如：（1）雙親應(yīng)起典型效率，多念書多看報(bào)，給兒童做出演示

    持久的熏染，兒童在耳濡目染中也愛好念書

    （2）給兒童一個(gè)不妨靜靜觀賞的功夫、空間

    生存風(fēng)氣要提防，即使兒童看書，家長該當(dāng)收縮看電視的功夫或關(guān)低響度，制止聲響對兒童念書的干預(yù)

    （3）和兒童一道共享觀賞的好時(shí)間

    每天維持和兒童一道觀賞15秒鐘，讓念書變成家園生存中的一局部

    （4）給兒童充滿的激動(dòng)，讀完后和兒童一道聊聊書中的人物、情節(jié)，或交談?dòng)^賞后的體驗(yàn)，讓兒童感遭到觀賞的歡樂

    　　新聞?dòng)浾撸哼^程有年興盛，華夏少兒出書業(yè)仍舊完備確定范圍

    您覺得華夏少兒出書將來是會(huì)連接西方的形式興盛，仍舊會(huì)開拓其余一種路途？華夏少兒出書將來的興盛會(huì)怎樣？

    　　我喜歡春雨，喜歡在一個(gè)初春的午間突然下一場與其他季節(jié)不同的傾盆大雨

    大雨夾著驚雷聲，整個(gè)天地都在轟轟地作響

    這就使我意識(shí)到春的來臨了，而在這之前無論我是怎樣地目睹了各種各樣的春花爭妍，都不能使我感到春天的到來

    只有春雨，仲春的午間那一次的傾盆大雨

    　　那涼冽冽的風(fēng)兒卷著稀散的雨星兒吹灑進(jìn)屋里，實(shí)在叫人爽快

    那時(shí)我用不著媽媽來哄我午睡，平時(shí)我是最惱午睡的，而現(xiàn)在我會(huì)不由自主地十分愜意地躺到床上去，正正方方地把薄薄的被子緊裹住身子，為了更舒適還要把脖子裹緊起來，這才定下心緒，把眼睛閉上，一點(diǎn)也沒有睜開的意思，腦子里閃出一個(gè)念頭：永遠(yuǎn)的這樣閉住吧——盡情地?zé)o休止地傾聽著轟轟的雷聲和沙沙的雨聲

    這樣的聲響實(shí)在太合我的情趣了，這樣的聲響使我仿佛什么都想，又仿佛什么也沒想，充實(shí)的，空蕩的，若有若失的，飄飄逸逸的…….

    保安：我原本只以為你的口音有個(gè)性，沒想到你的行為也很有個(gè)性

    　　可鳥兒翅羽遨游，掠之天際，放飛之心渺若鷂子，手牽絨線為游子，飛飛而去，飛飛而來，落于樹丫，落于屋梁，落于不領(lǐng)會(huì)場合

    試想，飛的地步，鳥兒能飛，本人尚能飛乎

    能，能也，心之飛，身之飛，情緒也在飛呀!這時(shí)候的本人，潛心為之，不思其余，天然心隨便走，涼隨稱心，讓熱乎貨色，天然仿若扒手，寂靜跑出好遠(yuǎn)，何談熾熱，僅侃溢興